おはようございます。るーるーです。
昨日は9時に子どもと一緒に寝たので早く起きられました。
今2歳2か月の子どもは、「オムツはきたくない」、「脱ぎたくない」、「着替えたくない」で困っています。
それに、こちらの言っていることもわかっているし、道路に飛び出すなどはしっかり注意してきたため、やらなくなりました。
なので、そろそろ、他の事もやってはいけないことはやめさせたいと思い、どう注意したらよいかわからなかったので、市の電話相談に電話して聞いてきたことをまとめたいと思います。
オムツ交換しない！イヤイヤについて
「オムツを脱ぎます」とゆっくり、目を見て、言うことがシンプルでわかりやすいそうです。
こういえば、脱げばいいんだ、と理解できます。
そして、イヤだ！と言っていたとしても、脱ごうかなーという気持ちになってぴくっと動いたその時に、「そうそう！えらいね、さすがお姉ちゃんだね。」などと、ほめたり、子どもが少しでもやろうとしたことを認める言葉をかけます。
うちで実践したところ、イヤイヤして、全然やる気がなさそうな時でも、少し動いたその瞬間、子どもは脱ぐ気ではなかったにせよ、「そうそう！上手！」とやっていたら、子どももやってくれるようになりました。すごい効果です。
ポイントは、イヤイヤして逃げたとしても、あきらめずに、子どもがおむつを交換するまでしっかり向き合うことです。
机に上る、机から降りない、やってほしくないことについて
上っていたら、「降ります」とゆっくり、はっきり、声は低めで、顔も少し怒ったようないつもとは違う雰囲気で声をかける。
そして、オムツの時と同じように、少しでも動いた瞬間に「そう！降りられるね！ありがとう！ぎゅーっ」としたりして、子どもの行動を認めます。この時も、子どもはやろうとして動いたんじゃないかもしれませんが、それでもいいのです。
全然動いてくれなければ、抱っこしておろしますが、こういう場合でも、「降りられたね！お姉ちゃんだね！」的なことは言います。
そうすることによって、「降りることはママがいいと言ってくれている」という風に、行動の善し悪しが分かってくるそうです。
これだけでも、上らなくなっていくでしょうが、さらにおすすめされたのが、小さなふきんをテーブルに用意して、子どもと一緒にふきながら、
「テーブルきれいにしようねー、きれいになったテーブルでご飯一緒に食べようねー」
拭いてくれたら、「ありがとうー、これでおいしいご飯食べられるね」など言います。
このやり方でもポイントは、子どもが机から降りるまでしっかり、向き合うことです。
遠くから口だけで言っても聞こえていないかもしれないので、近くで、目を見て、降りるまで付き合います。
まとめ
なるほど、こどもに真剣に向き合うということは、どうすればいいのかな、と悩んでいましたが、これがそういうことなんだな、と納得できました。
今まで口だけで言ったり、言ってもやってくれない時はそのままあきらめていました。
相談窓口で教えてもらった、今回のやり方は、実際やってみてとても効果があったので、みなさんにおすすめしたいと思います。
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